カ「みんな久し振り〜！数学教室やっと二回目だよ！」
デ「久し振りすぎないか…」
カ「さて今回は数学の特にめんどくさいとこ、比例だよ!!
え？方程式？知らない言葉ですね。」
ワ「…方程式は言葉で説明するのが難しそうだからやめたそうです。大丈夫、中学校で習うからね。こんな小説よりよっぽど勉強になると思うよ。」
カ「それでは授業を始めまーす！」


第二回　比例


カ「さて、比例と反比例は小学校で習ったよね？」
デ「そうなのか!?初耳だけど」
カ「まずは小学校の復習をするね。
例えば、水道の水を出しっ放しにしてたとする」
デ「水を出しっ放し!?水道代かかるゾイ!!誰だ出しっ放しにしたのは!!」
ワ「大王様ちょっと黙っててください(バンダナをくくりつける)」
デ「ふががが」
カ「…そうしてたら、時間がたてばたつほど水道代がかかるよね？
こんな感じで、片方が増えれば増えるほど、もう片方も増えるものを、比例しているって言うんだ！」
ワ「なるほど、食べれば食べるほど太るのも比例なんだね(デデデのほうを見ながら)」
デ「…(なんとかバンダナをほどこうとするが手が届かない)」
カ「で、反比例って言うのは、片方が増えるほど片方が減ることだよ！」
ワ「なるほど、いろんなものを買えば買うほどお金がなくなるとか？(デデデのほうを見ながら)」
デ「…(手は届いたが丸いのでほどけない)」
カ「さて、思い出したかな？
それでは中学校の範囲に入るよ！」



カ「まずは比例を式で表すよ！
ここで問題！さっき水を出しっ放しにする話をしたけど、1分間で3Lの水が出るとすると、5分で何Lになる？」
ワ「えっと、1分間で3Lだから、5分だと3×5で15L？」
カ「正解！式にすると15=3×5になるよ。
さて、この3は、1分間に出る水の量だよね。
5は5分ってことだよね、この5をχとすると、
χ分間に出る水の量はどうなりますかワドルディ君？」
ワ「3×χで3χかな？」
カ「正解！「3χはχ分間に出る水の量」だよね。この「χ分間に出る水の量」をуとすると、
у=3χ　という式ができます！わかる？」
デ「すみません、よくわかりません。」
作「そうだね、私もそろそろ眠くなってきた(今日付変わった)。
明日体育大会の予行あるんだよなぁ…」
デ「いや早く寝ろよ!!」
成績を上げるには睡眠が必須です。早寝早起き、健康的な生活習慣を心がけましょう(おまいう)。
カ「…で、このу=3χの3は、今回3だっただけで、毎回問題によって違うよね？
だからこの3は、αとなります」
デ「は？」
カ「つまり比例の式は、
у=αχ(ワイイコールエーエックス)になります！
リピートアフターミー、у=αχ！」
ワ「у=αχ！」
デ「ﾜｶﾞﾊｲﾊﾀﾞｲｵｳﾃﾞｱﾙ」
カ「このαのことを比例定数って言うんだけど、まあようわからんから数学の先生にきいて」
デ「雑ぅ！」

カ「よーし、一回問題解いてみようか！」
デ(カービィがなんか熱血教師みたいになってる…)
カ「問題、底辺が5cm、高さがχcmの四角があります！
この四角の高さが6cmのときの面積は？」
デ(…面積…？)
ワ「えっと、比例の式がу=αχで…？」
カ「まずはαに数を代入するよ！
あ、代入って言うのは、文字に数字を当てはめること！
今回のαは何だと思う？」
ワ「…5？」
カ「そうそう！χが変わってもαの数は変わらないよ！
そして今回のχは？」
ワ「6…だから、у=αχがу=5×6で、у=30！
答えは30cm2！」
カ「正解！これで比例は完璧だね！」
ワ「…でもさ、カービィ」
カ「ん？」
ワ「これさ、普通に底辺×高さで求めれるんじゃないの？」
カ「…
…これは比例の解説だからさ…」
ワ「あ…」
デ(…面積…？)




〜一方その頃メタナイトたちは〜


ブ(おいソード、あれ何だ？)
ソ(あれは…焼き芋アイスか？この前テレビでやってた)
ブ(ああ…高いのか？)
ソ(まあ、高いだろうな…)
ブ(…)
ソ(…)
ブ(…どうする？またバル艦長に出してもらうか？)
ソ(…いや…お前金ないのか？)
ブ(この前の…かき氷だか何だかでほぼ…)
ソ(あれ高かったな…)
ブ(お前は金ないのか？)
ソ(いや〜、実はな、この前メタナイツたちが何か遊んでて、ちょっとハルバードの一部が壊れてしまって…)
ブ(いや何してたんだ…)
ソ(その修理代でな…)
ブ(そうか…お互い大変だな…)
ソ(そうだな…)
作(私も金がないのさ…)
ソ(そうか…お前は何に？)
作(映画とアクスタと缶バさ…
聞いてくれ、朝イチで行ったのにもうファイル売り切れてたんだぜ、どう思う？)
ブ(それは残念…って誰だお前!?)